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大河網(wǎng)訊（記者 王怡瀟） 參與童年，見(jiàn)證成長(zhǎng)，隔空送祝福，安全知識(shí)走進(jìn)課堂。今天是六一國(guó)際兒童節(jié)，河南志愿者以豐富多彩的形式給孩子們準(zhǔn)備了“六一節(jié)”禮物。

最好的禮物是安全

六一前夕，孩子們收到了不少禮物，有玩具，有書(shū)籍……“我認(rèn)為安全才是最好的禮物。”鄭州市中原區(qū)善水社工慈善志愿者工作站負(fù)責(zé)人苗畬告訴記者，5月30日，中原區(qū)善水社工志愿者走進(jìn)鄭州市登封告成鎮(zhèn)隔子溝小學(xué)，給那里的孩子準(zhǔn)備了一份特殊的禮物——兒童平安生存訓(xùn)練營(yíng)課程。

在訓(xùn)練營(yíng)里，孩子們通過(guò)志愿者老師的講解和現(xiàn)場(chǎng)實(shí)操，學(xué)習(xí)了毛毯擔(dān)架、千斤頂抬升、家具防傾倒、AED心肺復(fù)蘇、海姆利克急救法和繩結(jié)逃生六項(xiàng)技能，苗畬說(shuō)：“通過(guò)這六項(xiàng)技能，能讓小朋友遭遇噎食、地震、火災(zāi)等緊急情況時(shí)，熟練掌握生存技能。”

“這次兒童生存訓(xùn)練營(yíng)，我們將安全課堂搬到了操場(chǎng)上。”老師們一邊講解，一邊實(shí)操，孩子們可以參與挑戰(zhàn)和闖關(guān)。苗畬告訴記者，安全課堂結(jié)束時(shí)，登封告成鎮(zhèn)隔子溝小學(xué)的163位同學(xué)都通過(guò)了兒童生存通關(guān)考核。“有的小朋友驕傲地告訴我，放學(xué)回家一定要把這些安全技能教給爸爸媽媽。”

 云陪伴師隔空送祝福

“愿你們心中有愛(ài)，眼里有光，做自己的小太陽(yáng)！”“童年很短，未來(lái)很長(zhǎng)，在成長(zhǎng)的路上，我會(huì)一直陪伴在你們身邊。”“讓我們帶著強(qiáng)國(guó)有我的信念，攜手奮發(fā)吧！”六一國(guó)際兒童節(jié)前夕，來(lái)自新鄉(xiāng)市輝縣義工志愿者服務(wù)中心的云陪伴師用心錄制，給孩子們送來(lái)“云祝福”。

送上“云祝福”的鄭州師范學(xué)院大學(xué)生、云陪伴師高春俠告訴記者，她的云陪伴生是一個(gè)略顯內(nèi)向的孩子，“隨著長(zhǎng)時(shí)間的相處，我們現(xiàn)在變得像朋友，5月20日那天，她還跟我分享了自己第一次‘創(chuàng)業(yè)’賣(mài)花的經(jīng)歷。”高春俠表示，云陪伴活動(dòng)不僅僅是對(duì)學(xué)生的陪伴，同時(shí)也是老師和學(xué)生共同經(jīng)歷、共同成長(zhǎng)的過(guò)程，“我很感謝這些陪伴經(jīng)歷。”

志愿者盧怡萍和志愿者潘奧都是來(lái)自南京特殊教育學(xué)院溝通障礙與科學(xué)協(xié)會(huì)的大學(xué)生云陪伴師，六一兒童節(jié)前夕，他們也為遠(yuǎn)在河南的陪伴孩子們錄制了祝福語(yǔ)視頻。志愿者杜廣建告訴記者，2020年11月，輝縣市義工志愿者服務(wù)中心與南京特殊教育學(xué)院溝通障礙與科學(xué)協(xié)會(huì)開(kāi)展合作，50余名大學(xué)生參與了一對(duì)一“云陪伴助童”計(jì)劃。

做他們的“全能媽媽”

工作中，他們是孤殘兒童護(hù)理員、是特教老師、是社工，工作之余他們又是“全能媽媽”，“疫情防控期間，在社會(huì)愛(ài)心人士無(wú)法進(jìn)駐福利院的情況下，我們成立了志愿服務(wù)隊(duì)，盡自己所能給孩子們更多的關(guān)愛(ài)和陪伴。”鄭州市兒童福利院志愿服務(wù)隊(duì)的劉丹告訴記者。

鄭州市兒童福利院志愿服務(wù)隊(duì)的老師帶孩子們做手工

 “六一兒童節(jié)是屬于孩子的重要節(jié)日，讓孩子們過(guò)一個(gè)快樂(lè)、有意義的兒童節(jié)，是‘?huà)寢尅畲蟮男脑浮！敝驹刚唿h雅男告訴記者，為了策劃好這次六一兒童節(jié)活動(dòng)，志愿者通過(guò)面對(duì)面交談、收集心愿卡等形式了解了福利院孩子們的心聲。

志愿者馮云曉和思思共同完成的手工作品

“我想要吃小蛋糕，還想做一幅蛋糕手工畫(huà)放在自己的床頭，這樣美味的蛋糕就會(huì)一直陪著我了。”當(dāng)“媽媽”志愿者馮云曉問(wèn)思思想要什么六一兒童節(jié)禮物時(shí)，這個(gè)曾經(jīng)性格內(nèi)向、不愛(ài)交流的孩子非常自信地表達(dá)了自己的想法。

 “剛認(rèn)識(shí)思思的時(shí)候，她由于身體原因行動(dòng)不便，很少說(shuō)話，我們之間的交流基本上得不到回應(yīng)。”志愿者馮云曉告訴記者，在日常的生活和福利院組織的活動(dòng)中，她都盡可能多花時(shí)間陪伴思思。在“媽媽”的鼓勵(lì)下，思思完成了在特殊教育學(xué)校的階段性學(xué)習(xí)，在“媽媽”的陪伴下，思思通過(guò)手術(shù)治療，如今可以借助助行器行走。身體的好轉(zhuǎn)讓思思的性格變得開(kāi)朗，話也多了。“六一兒童節(jié)當(dāng)天，思思作為班級(jí)小朋友代表勇敢地參加了集體生日會(huì)，除了完成吃蛋糕的心愿，還主動(dòng)為參與表演的同學(xué)拍手喝彩。” 馮云曉說(shuō)起“自己的孩子”，滔滔不絕，她既是老師，也是思思的入戶陪伴志愿者，見(jiàn)證了思思的成長(zhǎng)過(guò)程。“看著孩子們一張張笑臉、聽(tīng)著孩子們爽朗的笑聲，特別滿足，這就是我們做志愿服務(wù)的意義。” 馮云曉說(shuō)。