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【地評線】紫金e評:讓“人才森林”在中華教育沃土上枝繁葉茂

中共中央總書記、國家主席、中央軍委主席習(xí)近平9月15日給東北大學(xué)全體師生回信,在東北大學(xué)建校100周年之際,向全校師生員工、廣大校友致以熱烈的祝賀和誠摯的問候。習(xí)近平總書記在回信中強(qiáng)調(diào),站在新的起點(diǎn)上,希望東北大學(xué)全面貫徹黨的教育方針,弘揚(yáng)愛國主義光榮傳統(tǒng),堅持立德樹人,繼續(xù)改革創(chuàng)新,著眼國家戰(zhàn)略需求培養(yǎng)高素質(zhì)人才,做強(qiáng)優(yōu)勢學(xué)科,不斷推出高水平科研成果,為推動?xùn)|北全面振興、推進(jìn)中國式現(xiàn)代化作出新的更大貢獻(xiàn)。

教育,國之基石,民族之未來。9月16日出版的第18期《求是》雜志發(fā)表的習(xí)近平總書記重要文章《扎實(shí)推動教育強(qiáng)國建設(shè)》,同樣強(qiáng)調(diào)要全面貫徹黨的教育方針,指出以教育之強(qiáng)夯實(shí)國家富強(qiáng)之基,為全面推進(jìn)中華民族偉大復(fù)興提供有力支撐。建設(shè)教育強(qiáng)國,是中國式現(xiàn)代化建設(shè)尤其需要濃墨重彩書寫的篇章。黨的十八大以來,習(xí)近平總書記高度重視我國教育事業(yè)發(fā)展,足跡遍布大中小學(xué)校園,密切與小學(xué)生、中學(xué)生、大學(xué)生、留學(xué)生和教師們書信往來,關(guān)心廣大教師和青少年學(xué)生,與他們親切交談,就教育事業(yè)發(fā)展發(fā)表一系列重要論述,一句句語重心長的教誨,指引廣大師生在新時代強(qiáng)國建設(shè)、民族復(fù)興火熱實(shí)踐中成長成才、建功立業(yè)。

萬丈高樓平地起。教育是打基礎(chǔ)、固根基、利長遠(yuǎn)的根本事業(yè),是國之大計、黨之大計。正因?yàn)槲覀凕h始終把教育擺在強(qiáng)國建設(shè)尤其關(guān)鍵的位置來抓,新時代我國教育事業(yè)才取得了歷史性成就、發(fā)生格局性變化。環(huán)顧世界,我國已建成世界上規(guī)模最大的教育體系,教育現(xiàn)代化發(fā)展總體水平跨入世界中上國家行列。此刻,伴隨著朗朗讀書聲,我們俯瞰城鄉(xiāng)大地,超過1880萬的各級各類專任教師堅守三尺講臺,還有走進(jìn)偏遠(yuǎn)鄉(xiāng)村的支教隊(duì)伍、公益助學(xué)等,教師成為社會上最受尊重、最令人向往的職業(yè)。走進(jìn)一座座美麗的校園里,硬件設(shè)施發(fā)生了翻天覆地的變化,“人民滿意的教育”從理想照進(jìn)現(xiàn)實(shí),實(shí)現(xiàn)了“人人有學(xué)上、人人能上學(xué)、人人上好學(xué)”。

再苦不能苦孩子,再窮不能窮教育。強(qiáng)國必先強(qiáng)教,中國式現(xiàn)代化離不開教育現(xiàn)代化的支撐。然而,建設(shè)教育強(qiáng)國,非一日之功,需要馳而不息、久久為功。當(dāng)今世界,競爭的賽道上更多是“智”的比拼,創(chuàng)新能力的角逐。在“全球化”的進(jìn)程中,新一輪科技革命和產(chǎn)業(yè)變革深入發(fā)展,圍繞高素質(zhì)人才和科技制高點(diǎn)的國際競爭空前激烈。我們也應(yīng)清醒認(rèn)識到,我國在建設(shè)教育強(qiáng)國上仍存在不少差距、短板和弱項(xiàng),實(shí)現(xiàn)從教育大國向教育強(qiáng)國的跨越依然任重道遠(yuǎn)。教育現(xiàn)代化發(fā)展跨入世界中上國家行列的中國,教育事業(yè)發(fā)展迫切需要“百尺竿頭更進(jìn)一步”,以教育強(qiáng)國為科技強(qiáng)國、人才強(qiáng)國注入更強(qiáng)的智力“引擎”。

“十年樹木,百年樹人。”育人如同“育苗”,只有提供充足的養(yǎng)分,才能讓一顆顆幼苗茁壯成長,長成參天大樹,形成一片片“人才森林”。從學(xué)校教育到社會教育,每一環(huán)節(jié)都至關(guān)重要,都需要深耕細(xì)作。大力培養(yǎng)造就一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、結(jié)構(gòu)合理、充滿活力的高素質(zhì)專業(yè)化教師隊(duì)伍,成為新征程上建設(shè)教育強(qiáng)國必備的“軟實(shí)力”。一個人遇到好老師是人生的幸運(yùn)。廣大教師當(dāng)樹立“躬耕教壇、強(qiáng)國有我”的志向和抱負(fù),挑起堪當(dāng)“大先生”的大梁來,堅守三尺講臺,潛心教書育人,以一腔熱情打造中華民族“夢之隊(duì)”,為我國教育事業(yè)發(fā)展發(fā)光發(fā)熱、增光添彩。(古風(fēng))


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