近年來，泰州市海陵區(qū)全力實施教育優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略，大抓教育、抓好教育，致力打造“幸福教育”的生動樣板。
強課提質行動 向課堂45分鐘要質量
在泰州市智堡實驗學校九年級的教室中，正進行著課后延時的晚輔服務。老師依托學校的校本作業(yè)，再結合智學網的大數(shù)據(jù)，對當天的錯題進行講解和分析，同時也對當天的知識點進行糾錯和強化。
“在評講、練習的時候更具有針對性，也讓不同學習階段的學生更有獲得感，從而提高學習效率。”泰州市智堡實驗學校教師朱紅兵說。
學生黃有欣表示，“作業(yè)量并不是很大，在校內就可以完成每天的學習任務。”
在“雙減”背景下，大力實施強課提質行動，向課堂45分鐘要質量，已經成為海陵教育人的集體共識。延時課上，圍繞校本作業(yè)進行糾錯，強化當天所學知識，是海陵各學校探索輕負優(yōu)質教學模式的有力實踐。
今年，海陵區(qū)聚焦新課標新方案，利用兩個月時間，梳理、編制區(qū)級校本作業(yè)，努力打破校本作業(yè)“各自為政”的局面。
目前，海陵區(qū)新的區(qū)級校本作業(yè)已經在所有小學推廣使用，各中學也在陸續(xù)開始使用區(qū)級校本作業(yè)。
提升教學水平 教案和校本全區(qū)聯(lián)動
海陵區(qū)已經連續(xù)多年召開“幸福教育”高質量發(fā)展大會，并把教育改革作為全區(qū)的“一號改革”，持續(xù)全面促進教育優(yōu)質均衡發(fā)展。
下午五點，泰州市民興實驗中學初三數(shù)學老師楊大海正在帶領數(shù)學教研組的老師們進行集體備課。從這學期開始，學校要求備課老師將教案、上課PPT、作業(yè)設計等電子文檔發(fā)到備課組微信群，所有老師都要充分了解內容，再共同集體備課，并提出成熟意見和修改方案，進一步整合學校內部優(yōu)質教育資源，提升教師理論素養(yǎng)、業(yè)務水平。
今年，海陵區(qū)將教案和校本作業(yè)作為提升教學質量的有力抓手，要求各學校常態(tài)化開展區(qū)域和學校集團一體化大備課，完善從學校到片區(qū)再到全區(qū)的研訓聯(lián)動機制，持續(xù)推進區(qū)級教案和校本作業(yè)的編制和修訂。
海陵區(qū)教師發(fā)展中心研訓部部長燕桂強說：“采取全區(qū)教師全員參與的方式，按編制的任務，各校教研組集中研討，打磨修改，呈現(xiàn)具有特色的教學教案和校本作業(yè)。通過一年推進，形成具有全區(qū)特色的2.0版本，未來海陵區(qū)將基于這個平臺，在教師素養(yǎng)提升、校本作業(yè)原創(chuàng)性編制方面創(chuàng)造性地開展工作。”
創(chuàng)新辦學特色 集團化辦學向縱深推進
促進教育優(yōu)質均衡發(fā)展，集團化辦學是很好的模式，通過名校帶新校、名校帶弱校，不斷擴大優(yōu)質教育資源覆蓋范圍，讓老百姓在家門口就能上到“好學校”。
近年來，海陵區(qū)進一步調整優(yōu)化現(xiàn)有教育集團，組建海軍中學、海光小學小初一體化發(fā)展聯(lián)盟，開展泰州實驗小學與實驗小學附屬幼兒園等3家幼小銜接試點。全區(qū)參與緊密型集團化辦學的中小學、幼兒園比例達64.1%，新建的義務教育學校和幼兒園參與集團化辦學的比例達100%。
今年9月，泰州市城東教育集團濟川校區(qū)迎來第一批新生，預設8軌，實際招收11軌。
泰州市城東教育集團濟川校區(qū)是今年9月份新開的一所學校，它和泰州市城東教育集團的其他幾所學校共享管理、師資、課程等優(yōu)質資源。除此之外，這所學校還擁有自己獨有的文化理念和辦學特色，這也是海陵區(qū)從名校集團化向集團名校化邁進的實踐。
下午第三節(jié)課，是五年級（2）班的科技課，與普通科技課不同，這節(jié)課的主講人是來自泰州學院教育科學學院的一位博士。
課堂上，孟凡龍博士以動畫的形式講授生命科學，從現(xiàn)象到本質、從宏觀到微觀，學生們沉醉其中。這堂課是學校打造科技型、科研型現(xiàn)代化學校的實踐探索。
泰州學院教育科學學院教師孟凡龍說：“讓學生更多地從現(xiàn)實生活當中，關注生活當中的有關生命的特征、生命的表現(xiàn)，通過觀察培養(yǎng)科學探究的基本能力。”
作為原泰州學院附屬小學施教區(qū)，泰州市城東教育集團濟川校區(qū)今年招生情況火爆。在集團化辦學框架下，如何提升辦學內涵、辦學特色？學校與泰州學院聯(lián)動，邀請博士進校園、進課堂，將科學教育融入教育教學全過程。
從“名校集團化”到“集團化名校”，海陵區(qū)集團化辦學正在向縱深推進。泰州市實驗小學育才路校區(qū)吟誦社團、泰州市海光中心小學機器人編程社團、泰州市城東中心小學鼓樓校區(qū)小農場等，這些創(chuàng)新工作思路如今在海陵區(qū)各學校紛紛涌現(xiàn)，一個個活力迸發(fā)、迅速成長的辦學典型，交出了百花齊放同發(fā)展的嶄新答卷。
