“江南抗戰地，誰為萬夫雄”“百年一吻叮嚀后，明月來窺夜正遲”“我愛這戰斗的春天，我愛這春天的戰斗”……陳毅元帥的這些詩文雖然主題不同，卻都反映了當年積極的革命樂觀主義精神和革命浪漫主義情懷。正值春暖花開季，茅山新四軍紀念館“大思政課”建設有了新收獲，在走進校園的同時，把課堂搬到了紅色場館，積極打造革命紀念場館與學校思政課協同育人的“紅色平臺”，真正讓課堂活起來、強起來。
紅色宣講入青春校園：“送課上門”
3月中旬，茅山新四軍紀念館副館長周再興走進句容市崇明中學、第二中學和實驗高中，以“雄才偉略 獨特魅力——陳毅元帥領導茅山抗戰的傳奇故事”為題，為1000余名師生上了一堂生動的“傳承紅色基因 爭做時代新人”思政課，受到了師生的歡迎與好評。
講課過程中，周再興從“陳毅是茅山革命引路人”“陳毅是人民群眾貼心人”“陳毅是天才的統一戰線的執行者”等方面展開，結合典型素材和鮮活故事，細致講述了陳毅元帥的蘇南抗戰之路。
“七條半槍進茅山”“光桿司令”的故事，反映了陳毅率部初進江南條件之惡劣；爭取紀振綱、團結茅山道士、引導“綠林好漢”許維新，是陳毅在蘇南執行抗日民族統一戰線政策的典范；《佳期》一詩更是留下了陳毅鐵漢柔情的烽火愛情佳話……一個個傳奇的紅色革命故事讓學生們聽得興趣盎然，現場多次響起掌聲。
“茅山是一塊紅色熱土，之前知道陳毅曾在茅山抗日，但不知道他在這里還有這么多故事。”一名聽完講課的學生說。
“舉辦紅色宣講課，通過英雄人物故事，帶領學生們走進烽火歲月，就是要讓紅色故事潤澤學生心田，讓紅色種子在孩子們心中生根發芽。”句容第二中學相關負責人說，這是該校今年思政實踐教學第一課，后期將進一步聯合茅山新四軍紀念館，充分深入挖掘茅山紅色文化資源開展實踐教學。
思政課堂進紅色場館：“并聯式加油”
3月31日，茅山新四軍紀念館、江蘇航空職業技術學院“大思政課”實踐教學基地共建掛牌儀式在茅山“鐵軍講堂”舉行。這已是第8個館校共建“思政課”實踐教學基地。
“作為全國愛國主義教育示范基地、江蘇省級大思政課實踐基地，茅山新四軍紀念館擁有廣闊、豐富的歷史素材，有責任也有義務不斷豐富思政課內容供給，拓展青少年學生的‘歷史視野’。”茅山新四軍紀念館館長孫志軍說。
儀式現場，孫志軍給近百名師生上了一堂微思政課，講述了抗戰時期毛澤東為新四軍發展指明方向的兩個“五四指示”、新四軍反“頑”反“清鄉”斗爭歷史，讓青年學子從中深刻感受“戰略性思維”“斗爭意識”的重要性；展示了一張張不同時期“戰士露宿街頭”的照片，讓青年學子在革命歷史細節里感受“群眾紀律”的為民情懷……
“與茅山新四軍紀念館共建實踐教學基地，為我們廣大師生深入學習和發揚新四軍革命精神和光榮傳統搭建了一個很好的平臺。”江蘇航空職業技術學院宣傳部部長李小亮表示，相信通過雙方的共建聯建，今后將以更加多樣、更加豐富的合作，對人才培養、教育教學產生積極的影響。
情景式教學入心入腦：“創新前行動力”
清明節是掃墓祭祀、緬懷先輩的節日。清明期間，茅山中心小學的學生們來到茅山新四軍紀念館，在工作人員帶領下，學生們致敬緬懷英烈，共讀革命烈士故事，上了一堂特殊的清明“思政課”。
“……嗚呼！我中國其果老大矣乎？梁啟超曰：惡！是何言！是何言！吾心目中有一少年中國在！……”在學生們誦讀《少年中國說》的書聲中，“致敬先烈?清明讀書會”活動正式開啟。
茅山新四軍紀念館宣講員錢薇說，“我們特地選取了《少年中國說》這篇文章，讓學生們在誦讀的過程中，表達和體會對革命先輩的緬懷和追思，同時也鼓勵他們要發憤圖強，肩負起建設少年中國的重任。”
在茅山新四軍紀念館愛國主義教育活動中心紅色書屋，學生們閱讀了大量革命先烈的故事：既有句容本地先烈《碧血雨花飛——郭綱琳烈士傳》，又有新四軍烈士《朱克靖傳》《任天石傳》《鄧振詢傳》；還有當代榜樣《道德楷模趙亞夫》等等。
在閱讀、分享、交流的過程中，學生們紛紛表示，要珍惜今天的美好生活，不忘革命先烈的犧牲和奮斗，沿著他們的足跡，繼續前行。
“通過誦讀經典、閱讀革命先烈故事，我們希望能陶冶學生的情操，讓他們有所思、有所感、有所得，進一步升華愛黨、愛國、愛社會主義的情感。”茅山新四軍紀念館活動組織者說，今后將加大創新，不斷豐富思政課的內容和形式，讓紅色基因、精神血脈更好地傳承、賡續下去。（沈君芳 方秀實 笪偉）
