1963年3月5日，毛澤東主席題詞："向雷鋒同志學(xué)習(xí)！"自此雷鋒精神在中國(guó)代代相傳。也就是從那時(shí)起，江蘇省南通市通州區(qū)金沙小學(xué)在全校開(kāi)展了"學(xué)雷鋒，做好事"活動(dòng)。時(shí)任南通市通州區(qū)金沙小學(xué)五(2)中隊(duì)輔導(dǎo)員劉飛向孩子們介紹雷鋒的事跡，帶領(lǐng)孩子們一起照顧學(xué)校旁邊的兩位烈屬奶奶。
五（2）班的孩子們畢業(yè)了，照顧軍烈屬的事情被新一屆五（2）中隊(duì)接手。從此，鐵打的五（2）中隊(duì)，流水的少先隊(duì)員，帶動(dòng)整個(gè)金沙小學(xué)，從身邊事做起，照顧烈屬和孤寡老人、援助特困學(xué)生、向西部地區(qū)捐款捐物、與特教兒童"牽手融合共成長(zhǎng)"、看望離退休老教師和軍休所的老人們……60年，追尋著雷鋒的足跡，執(zhí)著而又堅(jiān)定。
60年來(lái)，雷鋒叔叔成為這所學(xué)校孩子們心中最熟悉的那個(gè)人，雷鋒精神也已根植于一代代學(xué)子的血脈，當(dāng)他們成為醫(yī)生、技術(shù)工人、創(chuàng)業(yè)者……在不同崗位和領(lǐng)域，以實(shí)際行動(dòng)繼續(xù)傳承和傳播著雷鋒精神，在力所能及的情況下扶弱濟(jì)困，為他人送去一份溫暖、一片愛(ài)心。
今年學(xué)雷鋒紀(jì)念日前夕，學(xué)校師生做了個(gè)決定，要尋根溯源，去雷鋒叔叔生前奮斗過(guò)的地方好好看一看。孩子們也在追問(wèn)，為什么會(huì)有那么多人想成為他？雷鋒叔叔到底有什么魅力，值得六十年的學(xué)習(xí)？
孩子們走進(jìn)雷鋒紀(jì)念館，走訪“雷鋒班”，探訪他的戰(zhàn)友喬安山和他擔(dān)任過(guò)課外輔導(dǎo)員的學(xué)生孫桂琴，一點(diǎn)點(diǎn)找到答案。
