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【地評線】聽·見丨兒童節怎么過?聽孩子的才“節日快樂”

新江蘇評論員 文心衣

孩子們最為期盼的六一兒童節就要到了。據媒體報道,5月28日,四川綿陽一幼兒園為了給孩子們打造一個充滿童趣和文化氣息的節日,大擺壩壩席,共設宴27桌,邀請270余名孩子共度節日。一改往日的歌舞形式,孩子們一邊品嘗著本土傳統美食,一邊欣賞精彩的川劇變臉。活動不僅受到家長和孩子們的歡迎,也讓網友羨慕留言:還收360個月大的寶寶嗎?

在幾乎所有人的概念中,兒童節應該是也必須是歡樂的、童真的、無瑕的甚至夢幻的。在臨近兒童節的時間里,不少父母忙著為孩子精心準備禮物,用心安排節日活動,不少學校編排各種表演節目,以期留住孩子們成長的印記。甚至景區、商家都以優惠或促銷活動加入這場節日歡慶,為孩子們送上節日的祝福。

這兩天的朋友圈里,孩子們的文藝匯演輪番上陣,獎狀鮮花鋪天蓋地,歡樂與驕傲盡顯父母眼中。讓孩子過一個有意義的節日是所有家長的心愿,很多時候,或許家長們的出發點是好的,卻容易忽略孩子的想法,更多從成年人的視角出發、用充滿儀式感的社會化表達來實現所謂節日“意義”。這樣形式大于內容的過節方式,孩子不見得開心,家長也費力不討好。

其實,“六一”國際兒童節到底應該怎么慶祝?只要問一問孩子,聽聽他們的心愿和想法,就不難獲取答案。然而,每逢“六一”,耗時數周的聯歡會彩排、把“課程禮包”當成節日禮物、以完成日記為代價的出游……總會有種類繁多、各具特色的“花式”任務把孩子們的節日排得滿滿當當。難怪有人調侃,不知道兒童節到底是給誰過的。

兒童節,孩子才是主角,讓孩子開心、快樂地過節,不妨多聽聽他們的聲音。充分尊重孩子的意見,和他們心貼心地交流,用心為孩子們營造更寬松、歡樂的節日氛圍。學校和家長多從孩子的角度考慮問題,用輕松、愜意、無壓力的活動和陪伴讓孩子充分釋放天性、盡情享受節日的歡愉,讓每一個孩子都能感受到屬于自己的快樂。

“擺席”請孩子吃大餐,潛移默化傳遞食文化;開辦“跳蚤市集”讓孩子快樂營業,學會交流互動……這些站在“兒童視角”設計的節日禮物,值得點贊。于家長而言,所有物質贈予都比不上在兒童節這一天陪孩子痛痛快快玩一場。有的地區和單位還推行兒童節家長放假,目的就是為了讓家長好好陪伴孩子。

小朋友們的快樂,源于全社會的關懷、關愛和呵護。這兩年,“兒童友好理念”成為見諸媒體的高頻詞。隨著我國兒童友好城市建設的深入發展,兒童參與也成為推動兒童友好城市建設不可或缺的新動力。“希望幼兒園門口的斑馬線像彩虹一樣漂亮”“酒店里的牙膏能不能不要那么辣舌頭”“圖書館能否把書本放矮一點”……在一份兒童友好城市調查問卷中,受訪兒童純真質樸的話語,包含著成年人看不到的“小風景”、想不到的“金點子”。也提醒著我們:兒童友好,不僅體現在硬件設施,不僅是一種建設方式,也是一種社會理念,需要俯下身聆聽孩子的心聲,尊重他們的需求。

即將到來的兒童節,我們不妨卸下成人的角色,跟隨孩子的目光和腳步,一起去感受世界、感受生活。這是兒童的禮物,也是節日給予成人的特別饋贈。


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