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現代快報訊（記者陳子秋）近日，人民教育出版社（以下簡稱“人教社”）數學教材中的插畫人物長相引發網友關注，有人質疑其形象不雅。5月26日，人教社發布說明，表示已經著手重新繪制有關冊次數學教材的封面和部分插畫。
△爭議教材截圖
現代快報記者了解到，在引起爭議的人教社數學教材中，眾多網友認為插畫人物存在眼距過寬、塌鼻梁、表情奇怪等問題，“讓人看起來就很不適”。還有網友提出質疑：“教材中的插畫人物不僅面容丑陋、有許多不雅之處，還把其他國家的國旗元素穿在身上，這樣的教材怎么能給祖國的花朵提供正向引導？”現代快報記者注意到，引起爭議的教材中，封面和插畫中的孩子五官的確與其他教材中不同，大多數還吐著舌頭，看起來有些怪異。
同時，網友們還紛紛曬出自己以前的教科書，和爭議教材作比較。網友們曬出的各個版本的教材中，有閏土刺猹、杜甫畫像、還有小孩子們結伴登長城的畫面……這些插畫人物都長相端正，看起來朝氣蓬勃，傳達內容也都積極向上、貼合課本。
△人教社發布說明
隨著對教材插畫的爭議和質疑不斷發酵，5月26日，人民教育出版社微博賬號發布了關于人民教育出版社小學數學教材插圖的說明。人教社表示，已經關注到網上有關小學數學教材封面和插圖的意見，人教社及時組織專家認真研究，對社會各界好的意見建議虛心采納，已著手重新繪制有關冊次數學教材封面和部分插圖，改進畫法畫風，提高藝術水平，充分發揮教材封面和插圖的育人作用。同時，人教社表示，將舉一反三，全面評估所出版教材的封面、插圖，進一步提高設計質量。
現代快報記者注意到，在人教社發布的微博下，網友們留下數萬條評論，其中大多數都希望人教社調查、反思為何這種教材可以過審，避免以后再出現這類問題。
