匯聚校內外多方力量，打通社區育人“最后一公里”。隨著三江學院“一站式”學生社區全新亮相，校園內增添了一道亮麗的育人風景線。著力強化黨建引領、隊伍進駐、學生參與意識、服務學生能力，助力“一站式”學生社區建設育人賦能，這里逐漸成為學校的黨建前沿陣地、“三全育人”實踐園地、智慧服務創新基地和平安校園樣板高地，真正促進學生的全面發展。
△三江學院“一站式”學生社區外景 學校供圖
強化黨建引領，推進學生社區發展
加強統籌領導。學校成立“一站式”學生社區綜合管理模式建設工作領導小組。通過成立學生社區黨的工作委員會、團工委和自管會，加強社區黨建工作指導、圍繞學生社區組織開展活動，形成學校黨委統一領導、相關部門協同配合、全校師生共同參與的工作局面。
△三江學院“一站式”學生社區內景 學校供圖
完善工作機制。學校將學生社區建設與學校黨建和思政工作同部署、同落實、同檢查，及時協調解決機制構建、資源配置、經費保障等問題，確保多方力量和資源在學生社區內實現整合協同。
創新黨建模式。學校從優秀輔導員、優秀學生黨員中選拔出學生樓宇兼合黨支部書記，將學生黨員編入所在的社區黨支部，強化黨員示范宿舍建設，推進學生黨員和入黨積極分子開展社區志愿服務工作。通過完善學生社區表現評價考核制度，完善“學生社區一樓宇一樓層”三級學生黨員網格化管理體系和設立黨員先鋒崗等途徑，把學生骨干培養成黨員、把學生黨員培養成先鋒力量，全方位黨建引領學生群體。
強化隊伍進駐，匯聚社區育人力量
領導干部進駐學生社區。學校領導和職能部處、學院負責人常態化深入學生社區，及時解決學生思想、學習、生活、發展等實際問題。
輔導員進駐學生社區。輔導員建立走訪學生宿舍制度，了解學生生活、學習狀況，及時發現、處理、上報學生公寓中出現的問題。學校切實落實輔導員社區思政導師工作室值班值守工作。
校內導師進駐學生社區。學校建立學業導師社區工作站。各學院優秀專任教師擔任學業導師、成長導師，有專長的學生擔任學生社區朋輩導師。
社會先進群體進駐社區。學校邀請勞動模范、企業導師、優秀校友等先進群體，進入學生社區開展教育活動，從理想信念、學術研究、專業實踐、生涯規劃和就業創業等方面進行指導。
強化學生參與意識，優化學生社區治理
加強學生社區自管會建設。學校遴選學生黨員、入黨積極分子擔任學生樓宇的樓長、層長，發揮學生“四自”作用，引導學生干部參與社區建設工作，發動廣大學生參與學生社區黨建、團建活動和民主管理工作。
建立完善長效機制。學校健全以服務奉獻為導向、以素質養成為目標、以制度規范為基礎和以項目化管理為抓手的長效機制，培養學生自主意識和自律能力，提升學生領導力和可遷移學習能力。
開展社區勞動實踐教育活動。學校挖掘社區勞動教育資源，利用“一站式”學生社區建立勞動實踐基地，持續開展“社區勞動實踐活動”等富有校本特色的勞動教育。
強化服務學生能力，拓寬“三全”育人陣地
強化學生社區學習宣傳教育陣地。學校在學生社區積極開展理論學習、政策宣講、道德實踐、社會主義核心價值觀踐行等活動，在“浸潤式”教育中提升學生思想政治覺悟和道德文化素養。
構建學生成長服務體系。以服務學生成長為核心，搭建線上線下雙線聯動服務平臺。線下平臺由“學生發展與服務中心大學生事務服務大廳+‘一站式’學生社區學生事務綜合服務站”組成，線上服務依托“易三江”平臺。社區內還設置了學業、生活自助服務設施設備。
加強社區文化建設。強化樓宇文化建設，利用好學生樓宇大廳、走廊等公共空間作為宣傳欄，推進理想信念教育、思想政治教育、中華優秀傳統文化教育、社區文明教育進樓宇，增強文化育人實效。
加強網絡社區建設。建設線上“一站式”學生社區服務平臺，不斷豐富完善“易學習”“易生活”“易服務”“易工作”“易消息”“易班級”“易社區”“易申請”內容，根據學生日常學習生活需求，提供便捷的線上“一站式”服務。
通訊員 周學軍 吳江 現代快報/現代+記者 戴明夷
